武器としての図で考える習慣　「抽象化思考」のレッスン

『武器としての図で考える習慣　「抽象化思考」のレッスン』（平井孝志，東洋経済新報社，2020年7月30日）を読了。

本来，図を描く作業は，手で考える作業であり，自分自身との対話です。そして，考えを深め，整理するプロセスです。目の前の紙から意識がそれるのはダメで，図と思考をシームレスに，かつ瞬時に切り替えられる利便性があるべきです。（位置 No. 442）

自分自身と対話するため，図で考える。

図を描くと，思考の「見える化」もできます。

思考の見える化は，思考のモレや矛盾，弱点を明らかにしてくれます。（位置 No. 576）

頭の中だけで考えているよりも，図を描くことで，思考の確かなものにしていく。

「見える化」のメリットは他にもあります。それは記録として残せることです。頭の中の記憶が消えても，図にしておくと，そこまで考えたことは消えません。そうすると，いつでもその図を取り出し，続きから考え，思考のビルディングブロックを積み上げていくことができます。（位置 No. 584）

頭の中だけで考えていても，記録には残らない。紙に描くことで，記録に残す。

一枚の紙の上で考えることのもう 1 つのメリットは「鳥の目」になれること。

一枚の紙に大事なことを描こうとすると，おのずと視座が上がり，その紙 1 枚のヌケモレのない全体像，つまりビッグ・ピクチャーになるからです。（位置 No. 632）

紙に描くことで，俯瞰することができるようになる。

Why So ? = なぜそうなのか？

So What ? = だから何なの？

True ? = 本当か？（位置 No. 1197）

自分の思考に対して，相手の思考に対して，Why So ?，So What ?，True ? を投げかける。

原因と結果は意外と自明ではなく，分かりにくいものです。原因と結果は，その時間的な順序を考えたり，原因と結果を入れ替えてみたり，慎重に吟味すべきなのです。（位置 No. 1233）

原因と結果と思われるものを書き出し，それを入れ替えたりすることで，分かりやすくする。

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